Colección Digital Complutense
RESULTADO- El Trabajador Social como coordinador de las Escuelas de Padres
   Colección: Archivo institucional e-prints complutense
- Título de publicación: Actas 3er. Congreso de Trabajo Social. Madrid Social.
- Autor: Blanco Martín, Ana;García García, Milagros;Gómez Gómez, Francisco
- Resumen: Las Escuelas de Padres son algo bastante nuevo en el sistema educativo de nuestro país y, por eso, un fenómeno en creciente desarrollo. El fundamento de una Escuela de Padres es un grupo de padres y madres que, apoyados por un profesional del Trabajo Social, se reunen y reflexionan sobre las situaciones relacionales de sus vidas
- cotidianas y de sus vidas familiares en general.
El trabajador social posee una serie de conocimientos sobre las relaciones sociales y familiares, y sobre la dinámica de grupos, la intervención familiar, el desarrollo comunitario, la realidad educativa, etc. que le hacen ser un profesional competente para poder llevar a cabo la dirección y la coordinación de estas Escuelas.
- Palabras clave: Escuelas de padres; Trabajador social
- Materia: Sociología; Sociología; Sociología; Sociología; Sociología; Trabajo Social; Trabajo Social; Trabajo Social; Trabajo Social; Trabajo Social; Trabajo Social; Trabajo Social; Trabajo Social
- Identificador OAI: oai:www.ucm.es:1571
- Tipo: Sección de libro
- Editorial: Colegio Oficial de Diplomados en Trabajo Social y Asistentes Sociales de Madrid
- Departamento: E. U. de Trabajo Social - Depto. de Trabajo Social y Servicios Sociales
- ISBN: M-48172-2003
- ISSN: M-48172-2003
- Notas: En este capítulo se defiende la posibilidad de que los trabajadores sociales coordinen las escuelas de padres.
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- El Trabajo Social desde el paradigma de la complejidad
 Colección: Archivo institucional e-prints complutense
- Título de publicación: Trabajo Social Hoy
- Autor: Gómez Gómez, Francisco
- Resumen: Este artículo pretende ser una reflexión sobre lo que supone para el trabajo social la aproximación a lo que viene denominándose paradigma de la complejidad; paradigma que hace posible el acercamiento entre ciertas teorías recientes de las ciencias físicas-naturales y de las ciencias humanas y sociales.
Para ello, vamos a partir de la idea de superación de la primera cibernética, del paradigma de la simplificación
- en el que dominaba la predictibilidad, la estabilidad... para, así, poder instalarnos en la perspectiva de la segunda cibernética.
Se parte de una aproximación para el trabajo social, a partir del marco de referencia expuesto por Jesús Ibáñez, en el sentido de que la investigación social tiene, en vertical, tres niveles (tecnológico, metodológico y epistemológico) y, en horizontal, tres perspectivas (distributiva, estructural y dialéctica).
- Palabras clave: Complejidad; Paradigma; Trabajo Social
- Materia: Sociología; Sociología; Sociología; Sociología; Sociología; Trabajo Social; Trabajo Social; Trabajo Social; Trabajo Social
- Identificador OAI: oai:www.ucm.es:1569
- Tipo: Artículo
- Departamento: E. U. de Trabajo Social - Depto. de Trabajo Social y Servicios Sociales
- ISSN: 1134-0991
- Notas: Este artículo sitúa al trabajo social dentro del ámbito de las ciencias sociales, sobre todo de la sociología y en concreto en los nuevos paradigmas del conocimiento surgidos a partir de la segunda cibernética.
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  | 02/10/2008 | | Ilustrativo | Ernesto
| | 02/10/2008 | | Muy bueno | Antonio
| | 02/08/2008 | | Interesante |
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