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Consulta: "NOLLA DOMENJO, M." Hallazgos: 11

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1 Proceso de Bolonia (III). Educación en valores: profesionalismo - Gual, A.; Palés Argullós, J.; Nolla Domenjó, M.; Oriol Bosch, A.;
    Educación Médica 2011 ; 14(2) : 73-81

2 Proceso de Bolonia (II): educación centrada en el que aprende - Prat Corominas, J.; Palés Argullós, J.; Nolla Domenjó, M.; Oriol Bosch, A.; Gual, A.;
    Educación Médica 2010 ; 13(4) : 197-203

3 Proceso de Bolonia (I): educación orientada a competencias - Palés Argullós, J.; Nolla Domenjó, M.; Oriol Bosch, A.; Gual, A.;
    Educación Médica 2010 ; 13(3) : 127-135

4 La evaluación en educación médica. Principios básicos - Nolla Domenjó, M.;
    Educación Médica 2009 ; 12(4) : 223-229

5 El proceso cognitivo y el aprendizaje profesional - Nolla Domenjó, M.;
    Educación Médica 2006 ; 9(1) : 11-16

6 Investigación en educación médica [Editorial] - Nolla Domenjó, M.;
    Educación Médica 2003 ; 6(1) : 1-2

7 Recomendaciones para una presentación oral - Pulpón Segura, A.M.; Icart Isern, M.T.; Nolla Domenjó, M.; Caja López, C.; Solá Pola, M.;
    Educación Médica 2002 ; 5(4) : 168-171

8 Aprendizaje y contextos reales [Editorial] - Nolla Domenjó, M.;
    Educación Médica 2002 ; 5(4) : 161-162

9 Desarrollo de las competencias profesionales - Nolla Domenjó, M.; Palés Argullós, J.; Gual Sala, A.;
    Educación Médica 2002 ; 25(2) : 76-81

10 El médico como comunicador - Nolla Domenjó, M.; Oriol Bosch, A.;
    Jano 1991 ; Extra Octubre : 61-63

11 Formación continuada y profesionales de la salud - Nolla Domenjó, M.;
    Revista Rol de Enfermería 1990 ; 146 : 37-42


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Biblioteca Fac. Enfermería, Fisioterapia y Podología. Universidad Complutense de Madrid (Spain)

Fecha: 19-04-2019