Resumen: Esta publicación da cuenta de una investigación, financiada por el Defensor del Menor de la Comunidad de Madrid (Asamblea de la Comunidad de Madrid) en que, de manera pionera,
se aplica la metodología de análisis intergubernamental en España a una institución pública. También se aplica el análisis comparativo. La investigación contó con la participación en el trabajo de campo de decenas de organizaciones e instituciones públicas españolas y extranjeras.
El estudio se desenvuelve en ocho capítulos, sin contar las conclusiones y las fuentes y anexos. En los primeros se realiza una aproximación a la metodología intergubernamental como marco de comprensión del conjunto de trabajo, se tratan los asuntos normativos y se analizan las redes de actores de que forma parte del Defensor del Menor, mostrando el lugar central que ocupa en varias de ellas. El capítulo VI profundiza en la legitimidad y realiza una operativización cualitativa de la misma a partir de la clásica distinción entre legitimidad institucional y por rendimientos, esquema que se confronta con las actuaciones del Defensor. El capítulo VII se plantea en qué medida el Defensor del Menor puede considerarse una organización moderna, en tanto que el VIII se centra en el análisis comparativo de esta figura con otras organizaciones defensoras de los derechos de la infancia tanto a nivel nacional como internacional.
Resumen: La presente tesis analiza el papel de SOLIDARIDAD en el amplio proceso de democratización que se inicia en Polonia en 1989, cuyos primeros pasos se habían dado ya desde 1980. En ese año nace el sindicato SOLIDARIDAD, que muy pronto se convierte en el movimiento social que engloba a una mayoría de la sociedad opuesta al régimen del partido. La instauración de la ley marcial en Diciembre en 1981 acaba con este intento de apertura
y condena a SOLIDARIDAD a la clandestinidad hasta 1989. Después de la famosa Mesa Redonda se celebran unas elecciones semidemocráticas que otorgan a la oposición un triunfo aplastante. A partir de ese momento comienza un trasvase de los principales líderes de SOLIDARIDAD a la política, que unido a la pérdida del monopolio de la oposición sumen a la organización en una importante crisis de identidad. A partir de entonces comienza el dilema entre los partidarios de convertir a SOLIDARIDAD en un sindicato con las funciones de cualquier unión sindical occidental y los que mantienen unas aspiraciones políticas y no se resignan a la pérdida de protagonismo de la organización. El conflicto se mantiene hasta hoy día y los últimos acontecimientos inclinan la balanza en favor de los segundos, promotores de la plataforma electoral vencedora de las últimas elecciones generales en Polonia
Palabras clave: Akcja Wyborcza Solidarnosc. Polonia Política y gobierno
Editorial: Universidad complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones
Departamento: Fac. de CC. de la Información - Sección Deptal. de Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales
ISBN: 84-669-1172-3
Notas: Tesis de la Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Ciencias de la Información, Departamento de Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales, leída el 09-02-2000
Descriptores: Producción del espacio ; Henri Lefebvre ; Resistencia ; Foro Social Mundial ; Colombia ; FARC ; Comunidades negras ; Soberanía ; Cooptación ; Coerción; Production of space; Henri Lefebvre; Resistance; World Social Forum; Colombia; FARC; Black communities; Sovereignty;
Cooptation; Coercion; Produção do espaço; Henri Lefebvre; Resistência; Fórum Social Mundial; Colômbia; FARC; Comunidades negras; Soberania; Cooptação; Coerção
Resumen: La tesis doctoral “La paz y los derechos humanos en la formación del economista-gestor a partir de Paulo Freire” infiere la concepción del currículo corporativo. El contenido del currículo corporativo ocurre en la coalición de fuerzas entre las variaciones del grado de poder y el nivel de ganancia de los individuos, estableciendo una relación precisa entre el actuar, justificándolo a través de las líneas e interlíneas
de la cultura corporativa. El problema central es cómo superar la dicotomía de la dimensión política del currículo corporativo que por un lado puede aportar avances en la dirección de la prosperidad con justicia, pero por otro puede agravar las situaciones de desigualdad e injusticia económico-social. La investigación utiliza la triangulación metodológica. En la parte teórico-práctica se utiliza el análisis de texto para la aprehensión de los conceptos freireanos y sus reconstrucciones contemporáneas. Las tres líneas investigadas son: economía, con los conceptos de desarrollo económico, justicia económica, historia del pensamiento económico y modelos de gestión; la educación, con los conceptos de libertad/diversidad, cultura/cultura corporativa, concienciación/conflictos de identidad; y paz y derechos humanos con los conceptos de violencia estructural, no-violencia activa y cultura de la paz. La parte práctico-teórica se compone de dos momentos: el primer momento, entre 2005-2007, la actualización de las ideas de Freire y se constituyó por una triangulación en tres niveles: conceptual, fuente de información y recogida de datos. Participaron los Institutos Paulo Freire de Brasil, España, Italia y Portugal, más siete instituciones alrededor de los institutos Paulo Freire. El segundo momento del desarrollo práctico-teórico fue el análisis de la formación del economista-gestor en distintos ámbitos entre 2007-2009. Se utilizó la observación, el análisis de documentos y las informaciones de la actualización del pensamiento de Freire para sistematizar y problematizar la formación del economista-gestor, a través del contenido del currículo corporativo, en siete organizaciones de distinta naturaleza jurídica. [ABSTRACT]The doctoral thesis “The peace and the human rights the formation of the
economist - manager for according to Paulo Freire's” infers in the conception of the corporate curriculum. The content of the corporate curriculum happens in the coalition of forces between the variations of the degree of power and the
level of profit of individuals, establishing a concrete relation between the action, justified by the lines of the corporate culture. The central problem is how to
overcome the dichotomy of the political dimension of the corporate curriculum that can reach so many advances in the direction of the prosperity and also aggravate situations of inequality and economic - social injustice. The research
uses the methodological triangulation. In the theoretical - practical part the text analysis was used for the apprehension of the freirean concepts and its contemporary reconstructions. Three lines were investigated: economy, with the concepts of economic development, economic justice, history of the economic thought and models of management; the education, with the concepts of
freedom/diversity, corporate culture/culture, raising awareness/conflict of identity; and peace and Human Rights with the concepts of structural violence, active non-violence and culture of the peace. The practical - theoretical part was arranged in two stages: the first one, between 2005 and 2007, was the update of Freire's ideas, and was constituted by a triangulation in three levels:
conceptual, source of information and data collection. The Paulo Freire’s Institutes of Brazil, Spain, Italy and Portugal took part on it and also seven more freirean institutes around. The second stage of the practical - theoretical development was the analysis of the economist – manager training in different areas between 2007 and 2009. The observation, the analysis of documents and the information of the update of Freire's thought were used to systematize the formation of the economist - manager, through the content of the corporate curriculum, in seven organizations of different juridical nature.
Palabras clave: Paulo Freire, Economista-Gestor, Currículo Corporativo, Paulo Freire, Economist - manager, Corporate Curriculum, Adults education
Departamento: Fac. de CC. de la Información - Sección Deptal. de Sociología IV (Métodos de la Investigación y Teoría de la Comunicación)
CDU: 3
Notas: En E-Prints se tiene acceso a una selección de la obra original de Manuel Martín Serrano (véase: “Publicaciones de Manuel Martín Serrano disponibles en E-Prints. Selección sistematizada”) (http://eprints.ucm.es/11107/). Este depósito forma parte de los textos SOBRE CAMBIOS SOCIOHISTÓRICOS, UTOPÍAS Y CONTRAUTOPÍAS y, en concreto, pertenece al Reading LOS CAMBIOS SOCIOHISTÓRICOS Y LA HUMANIZACIÓN. SOCIOLOGÍAS Y UTOPÍAS. En el propio documento se especifica qué otros trabajos del autor se han seleccionado dentro de este Reading.
